Raadgevers van het Kamchatka-kinderkamp over moderne tieners

Volgens de treffende uitdrukking van psycholoog Meg Jay, Volwassenen praten vaak niet met tieners, maar over hen: bespreek hun toekomst (of leg er een kruis op), bekritiseer hobby's en leg op andere manieren barrières tussen zichzelf en kinderen op in plaats van vrienden met hen te maken. We zijn er zeker van dat alles in orde is met moderne kinderen (net zoals met ons, en misschien zelfs beter), en hebben de counselors van het internationale kinderkunstkamp in Kamtsjatka gevraagd ons te vertellen wat tieners cooler vinden dan hoe ze een gemeenschappelijke taal met hen kunnen vinden volwassenen kunnen van hen leren.

Toen Philip Bakhtin me een bericht stuurde, weet ik niet meer precies waar het over ging, maar er was iets met kinderen, geluk, het lopen in latexpakken door het nachtwoud en wat andere onzin. In het algemeen, over alles waar ik van houd. Dat was vier jaar geleden. Bakhtin noemde me co-counsel tot zijn detachement. Kamchatka was nog steeds in Pskov. Ik communiceerde niet met tieners in mijn leven en wekte geen kinderen op, ik was bang, ik wist niet hoe ik me moest gedragen, maar ik won de belangstelling en ik stemde ermee in. Ik reisde met de auto naar Pskov en de hele tijd dat ik een dialoog met mijn team in mijn hoofd draaide. Hoe kan ik beter met hen communiceren? Over slim praten of over belangrijk? Of nog een grapje? Of zelfs met rust laten? Iedereen zegt: tieners zijn hard, kinderen zijn moeilijk. Ik dacht altijd dat het onzin was. Alle mensen zijn complex. Volwassenen wat, eenvoudig? Nee, absoluut niet. Ik heb nooit geloofd dat het onmogelijk was om het eens te zijn met tieners en kinderen. En om een ​​gemeenschappelijke taal met hen te vinden, om hun enkele dingen over te brengen die heel belangrijk voor me zijn, om hen te laten zien dat ontkenning niet altijd de beste manier is, was het erg belangrijk voor mij. In de eerste paar jaar had ik enorm veel geluk: ik had een detachement waarin de kinderen honderd keer slimmer en getalenteerder waren dan ik. Werken met hen was puur geluk. Dit zijn mijn vrienden.

Alle counselors hebben hun eigen benadering van hoe het creatieve proces moet worden geregeld. Iemand geeft alle initiatief aan de kinderen en stuurt ze gewoon een beetje en helpt hen. Ik spreek soms als een Cerberus en zeg tegen de kinderen "nee, dit is onzin en we zullen het niet op deze manier doen." Maar niet omdat ik wil dat de kinderen alleen doen wat onze raadsleden en ik verzonnen hebben, maar omdat ik een soort van bar wil instellen. Ik wil dat ze deze balk voelen en dan is het voor hen interessant om zelf op te warmen, zichzelf te belasten, maar niet om een ​​kinderwagen te maken, maar iets dat een centimeter hoger is dan kinderambachten. Als ze begrijpen wat beter kan, hebben ze een verantwoordelijkheid, lichten hun ogen op, zijn ze klaar om ergens slaperig te worden en dwalen ze ergens in een donkere straat op zoek naar het juiste frame.

Dit jaar hadden mijn mede-Sovjets Ilya Krasilshchik en Maxim Nikanorov een compleet nieuwe ploeg, al onze maatjes gingen naar de universiteit. En de eerste paar dagen was er een gevoel dat we met kinderen in verschillende talen spreken. We vertellen ze: kijk, hier is de creativiteit, kunst, we kunnen coole dingen doen. En zij: "Pardon, maar morgen om negen uur weer ontbijten?", "En wanneer geven ze de koekjes?" Op een gegeven moment leek het erop dat niets zou lukken. En toen spraken we drie keer op rij heel openhartig met elkaar en langzaam waren we er allemaal bij betrokken. Op de laatste dag waren dit geen 16 afzonderlijke kinderen, maar een detachement voor wie het belangrijk is dat we met hem komen kletsen. En dan nog een keer, en nog veel meer. En dit is echt geluk.

Ik heb geen duidelijk antwoord in mijn hoofd over hoe ik precies moet communiceren met kinderen en tieners. Zoals met mensen. Eerlijk gezegd, waarschijnlijk. Dit jaar was ik ervan overtuigd dat ik bijvoorbeeld alleen kon schreeuwen in de ploeg die ik vertrouw. Als ik zie dat het iedereen niet uitmaakt wat ik zeg, wil niemand iets doen, mijn handen vallen en ik ga gewoon weg. Waarschijnlijk het belangrijkste voor mij in de communicatie met hen is praten over iets belangrijks. Ik vertel ze veel over mezelf: over waar ik bijvoorbeeld bang voor was en bang voor. Omdat kinderen en adolescenten niet echt gewend zijn aan het feit dat volwassenen oprecht met hen zijn. En als je zegt - nou, kijk, ik ben vijftien jaar ouder dan jij, en mijn problemen zijn grotendeels hetzelfde. Ik ben ook bang dat niets zal lukken; Ik weet ook niet hoe ik die kerel moet vertellen dat ik van hem houd; Ik ben ook bang dat ik dat niet het belangrijkste in het leven begrijp. Ik ben hetzelfde. Wanneer ze dergelijke woorden horen, worden ze onthuld.

Ik vind het heel leuk om naar hen te luisteren. En doe dwaasheid, die kinderen de hele tijd doen, maar om een ​​of andere reden stoppen de volwassenen. Dit jaar bijvoorbeeld, met de zoon van een van onze counselors, Kirill Ivanov, Vasya, begonnen we alles te meten met een meetlint: hek, struik, oor, hand, twee meisjes. En ze realiseerden zich snel dat we veel vergelijkbare hoeveelheden tegenkwamen. Het hek is 3 meter - en de motorfiets is 3 meter, het oor is 6 centimeter - en het laken is 6 centimeter. We begrepen dat dit vrienden zijn. Maar toen kregen we een boom, de hoogte was 2 meter 37 centimeter. Dus we hebben het hele kamp gemeten, we waren bezig met de hele dienst, maar we konden de boom van een vriend niet vinden. Op de laatste dag werd een vriend gevonden. Een touw waarvan de lengte ook 2.37 was. Op zoek naar Vasya met een vriend voor de kerstboom was voor mij niet minder, en misschien wel belangrijker, dan het maken van een film of een toneelstuk.

Dit jaar, 's nachts, toonde ik de film "One Hundred Days after Childhood" aan kinderen en sprak ik een beetje over de kindertijd en waarom het zo'n belangrijke tijd voor mij persoonlijk was. Omdat, ondanks de complexiteit van het opgroeien, op de complexen die constant uit je klimmen, op de angsten en ouders, die af en toe moeten vechten, de jeugd een tijd is waarin geluk heel eenvoudig kan zijn. Hier drijf je met vrienden naar voetbal - en je bent gelukkig, of je zit verdrietig op de bank, en het meisje ging voorbij met een vriend en keek je op een speciale manier aan - en je bent weer gelukkig. In Kamchatka heeft iedereen - zowel volwassenen als kinderen - zo'n eenvoudig, maar heel eerlijk geluk. Daarom ga ik er waarschijnlijk jaar na jaar naar toe.

De ideeën van de kinderen uit mijn team voor het filmen van de film als onderdeel van de "Dag van de Cinema" op de hashtags # zelfmoord, # oneerlijke samenleving en # me begrijpen in niemand: 1) films waarin de hoofdpersoon zichzelf in de finale schiet vanwege ongelukkige liefde - 1 stuk; 2) films waarin de hoofdrolspeler in de finale wordt verwarmd in de zee, omdat "hij niets voelt" / "hij kan niets doen" (sic) - 2 stuks; 3) films waarin de hoofdpersoon van zichzelf / de maatschappij loopt - 2 stukjes; 4) films waarin de muziek van Joy Division wordt gebruikt als een soundtrack - 3 stukken.

Zoals altijd, moderne tieners zijn een menigte van absoluut verschillende, maar even gelukkige kleine mensen. Je sluit jezelf met hen op een klein Estisch eiland, en uiteindelijk komt je hele leven uiteindelijk neer op de luchtdichte wereld van de twee tentsteden en het roggeveld ertussen, waardoor het geluid van je gewone leven helemaal niet doordringt. Toen ik daar ging, ging ik nadenken over werk, allerlei projecten proberen, stoppen met roken. Maar na een paar dagen leek het allemaal volkomen zinloos, omdat andere dingen belangrijker en interessanter zijn in het coördinatensysteem van kinderen.

Het leek mij dat de tieners een goed afgestemde detector foutief en bulderig zijn. Daarom word je ofwel eerlijker, oprechter en eerlijker met hen, of ga je verdrinken in de zee. Ik raad de eerste optie aan: ja, je moet je openstellen en kwetsbaarder worden, maar als gevolg daarvan heb je een unieke ruimte met de jongens waar je ideeën en gevoelens deelt. Je gemeenschappelijke geest. Ik heb geen idee hoe ik dit gevoel in de volwassen wereld moet nabootsen.

Wat ook grappig is, is dat je het vermogen tot normale reflectie uitschakelt. Het lijkt mij dat jij ook bent verbonden met tieners. Maar door een verandering in perspectief worden veel dingen nog duidelijker - bijvoorbeeld, op een gegeven moment begon ik me minder beschaamd te voelen over mijn ideeën, bang te zijn voor de snobisme van anderen, en zijn toevlucht te nemen tot constante zelfanalyse. Ik hoop ook de kinderen.

Ik werk graag met tieners. Ze zijn cool en interessant. Zelfs de moeilijkste. Het is moeilijk voor kleine kinderen omdat ze meestal willen rennen en schreeuwen, en het is interessant om met tieners te praten. Ze stellen ongemakkelijke vragen, argumenteren, twijfelen en hebben al dezelfde problemen als ik.

Er zijn een paar dingen waar ik in geloof, bijvoorbeeld eerlijkheid als een manier om relaties op te bouwen. Je kunt van een persoon niet eisen om een ​​ziel te onthullen, als je er zelf niet eens een klein beetje van doet.

Op de eerste dag, toen we letterlijk maakten, kreeg mijn groep het thema "Het moment waarop ik gelukkig was." Niets werkt als je ze de eerste dag de ziel laat blijken, maar om voor zichzelf te zitten en te schrijven. Ik geloof dat de meesten in gelijke communicatie zijn. Ik ben geen ouder of leraar. Ik ben hier om tijd met ze door te brengen, creatief bezig te zijn en te kletsen over alles in de wereld, zoals ik zou chatten met mijn vrienden.

Ik geloof ook dat het doel om iemand te beïnvloeden egoïstisch en zinloos is. De jongens komen een keer per jaar voor een paar weken, dus alles wat je kunt doen is een mogelijkheid bieden om te laten zien wat er op de een of andere manier anders gebeurt. En misschien zal iemand zich op een dag herinneren of reageren op uw woorden of daden vandaag.

Bijvoorbeeld, Misha Levin en ik brachten de avond door met praten over genderstereotypen (wat is het, wie werd geconfronteerd met wat) - en dit was een van de meest interessante gesprekken tijdens de dienst. Of ik vertelde hen over de experimenten van Elizabeth Loftus en de vorming van valse herinneringen en legde uit hoe deze mechanismen niet alleen op een persoonlijk, maar ook op een staatsniveau werken.

Over het algemeen is de kampruimte een unieke chronotoop, waar miljoenen dingen gebeuren, waar geen tijd voor reflectie is, maar alleen hier en nu. Dit "hier en nu" is gevuld met betekenis en gevoelens, gevoelens en ervaringen die later zullen worden begrepen. Dit is de tijd en plaats waar de meest correcte strategie is om te zijn, volledig bewust van jezelf, zich ervan bewust dat er niets meer zal gebeuren. Wat er volgend jaar zal gebeuren, zal het volgende kamp zijn en dan zal er iets soortgelijks zijn, maar compleet anders.

Lilya Brainis belde me vier jaar geleden naar Kamtsjatka, maar toen had ik tijd om na te denken, ik draaide de sociale fobie en ging niet. Toen had hij in het geheim een ​​heel jaar spijt. Omdat ik in 2013, toen Ilya Krasilshchik me vijf dagen voor vertrek schreef en bood om te gaan, het accepteerde en ermee instemde. Ik werkte behoorlijk veel in de hal van onze winkel, dus op zichzelf was communicatie met tieners niet erg eng voor mij. Nou, niet meer dan communicatie in het algemeen. Zelfs nu ben ik elke keer een beetje nerveus en ga ik naar het publiek. En een team is altijd een publiek dat je nogal voorzichtig aankijkt.

Vroeger dacht ik dat tieners vooral brutaal en arrogant zijn. Het bleek dat zelfs de snelste hooligan binnenin net zo voorzichtig en zelfs verlegen is. We hebben veel gesproken over hoe je de juiste intonatie kunt vinden in de communicatie met een andere counselor, Vasya Sharp-Sighted. Het lijkt mij dat er voorwaardelijk twee registers zijn: de 'onderste', wanneer je hun interesses deelt zonder waarde en ze vinden het zo leuk dat je een volwassen kerel bent, maar in werkelijkheid zijn ze hetzelfde; en de "top" wanneer je hun problemen scheidt van het perspectief van een volwassene. De eerste manier is gemakkelijker en soms noodzakelijk, de tweede is moeilijker, het is gemakkelijk om de "goeroe" in te schakelen, maar als het je lukt om er doorheen te glippen, is het heel cool. Hoe onveiliger je bent, hoe gemakkelijker het is om in de "bodem" te glippen, om een ​​eenvoudige feed van je ego te krijgen. Ik ben pas sinds het derde jaar in de bovenregio oprecht gelukt om niet moraliserend te lijken. Toegegeven, ik had nog nooit zulke krachtige gevoelens van communicatie ontvangen als dit jaar. Over het algemeen had dit kamp voor mij een soort Hollywood-dramaturgie, met een spectaculaire start in het begin, een crash in het midden, een ongelooflijke ondersteuning die uit deze crash trok en een enorme emotionele boost in de finale. Tot nu toe lijkt het erop dat ik tijdens dit alles heb geleerd iets meer open en oprecht te zijn.

Het lijkt mij dat de kindertijd over het algemeen vrij universeel is. Natuurlijk hebben adolescenten nu iets meer kansen, maar de emoties van spelletjes, wrok of eerste liefde zijn precies hetzelfde. Wat zijn hun hobby's? Hetzelfde als bij ieder van ons. Voetbal, cartoons, muziek, bordspellen - onthoud waar je als kind dol op was, hoogstwaarschijnlijk was er een kind met dezelfde interesses in deze verschuiving van "Kamchatka".

Het is meestal moeilijk om te voorspellen welke van de kinderen zichzelf zullen laten zien waar. Op de moeilijkste dag van het bioscooptheater, waar de kinderen feitelijk VJ's bleken te zijn, stond het jongste meisje in het detachement achter onze console en stak het aan zoals ik dat niet kon. Op dezelfde manier weet je niet wie een getalenteerde acteur, cameraman, multiplier of iemand anders kan zijn.

Het niveau van romantische spanning in het kamp gaat niet van schaal - de meeste deelnemers hebben precies nodig om vrienden mee te zijn. Nou ja, of niet veel meer. Voor de rest proberen we het kader vanaf het begin in te stellen, de regels te formuleren en te zorgen dat ze worden gerespecteerd. We moeten echter begrijpen: als ze echt iets willen, hebben we geen honderd procent kans om dit te voorkomen. Zelfs als je met elke overenthousiaste tiener achter het handvat loopt, zul je op een gegeven moment niezen, je omdraaien - en hij is al ontsnapt. Dergelijke verhalen zijn echter altijd een uitzondering - we hebben niet de hele hel die in het hoofd verschijnt met de woorden "zomerkamp".

Mijn vriend en oprichter van het kamp, ​​Philip Bakhtin, belde me naar Kamtsjatka. Ik aarzelde niet. Wat is er beter dan twaalf dagen om met alle kinderen op een rij te werken? Films maken, toneelstukken spelen en op je hoofd lopen.

Eerlijk gezegd ken ik geen vooroordelen over tieners. Ze trillen, weten vaak niet waar ze zichzelf moeten plaatsen en toepassen, wezens. Ze hebben net als iedereen aandacht en streling nodig. Volwassenen willen van hun kinderen houden en zijn vrienden met hen wanneer het voor hen geschikt is als volwassenen. Kinderen, natuurlijk, het lijkt oneerlijk.

Het lijkt mij dat tieners niet hoeven te klimmen, op te leggen. Precies, leuk, parmantig. Het is noodzakelijk om meer tijd met hen door te brengen en te chatten over precies hetzelfde dat je met je collega's over praat - muziek, videogames en gek rondlopen. We willen dat de kinderen deze twaalf dagen doorbrengen in een sfeer van vriendschap, vreugde en stomme plezier, en proberen met hen te doen waar we zelf in geïnteresseerd zijn. Sterker nog, iedereen vindt het leuk om iets te bedenken en samen te doen - zelfs een installatie, zelfs een voorstelling. Met de problemen van kinderen is alles eenvoudig - er wordt niet naar geluisterd, volwassenen zijn er vaak niet.

Wat zijn de huidige kinderen cooler dan wij? Moeilijk te zeggen. Maar ze hebben meer steilheid, natuurlijk meer: ​​ze hebben veel coole consoles, iPads, games. Als kind had ik van zulke vrienden gedroomd. Hun hobby's zijn dezelfde als die van ons: muziek, games, maffe praatjes. Alles waar we opgroeiden, alles waar we van houden vandaag.

foto's: Ksenia Plotnikova / Project "Kamchatka"