"Je kunt vier keer per semester naar de wc": hoe ik op een Amerikaanse school werk
We hebben allemaal van kinds af aan geleerd van de cinema.dat elke Amerikaanse student een kluisje heeft voor persoonlijke bezittingen, Amerikaans voetbal of honkbal neemt niet minder tijd in beslag dan wiskunde, en er zijn helemaal geen vervangbare schoenen. Wat anders is een gewone school in de Verenigde Staten die anders is dan Rusland, zoals de regisseur deelneemt aan haar leven, en wat er gebeurt tijdens ouderbijeenkomsten, werd ons verteld door Maria Baker, een Spaanse leraar op Eagle Valley High School.
Ik woon in de Verenigde Staten voor iets meer dan vier jaar. In het begin woonden we in Californië, waar ik onder een contract bij Apple werkte, bezig was met het lokaliseren van applicaties; toen leefden we een tijdje in Texas, waar mijn man vandaan komt. En nu zijn ze verhuisd naar Colorado - ik heb deze staat al lang goed gevonden. Mijn vriend woont hier, en het gebeurde zo dat bijna haar hele vriendenkring een leraar is. Ik was op zoek naar een baan als leraar en een vriend beval me aan bij de directeur van een van de middelbare scholen. De dichtstbijzijnde scholen zijn verenigd in het zogenaamde schooldistrict (schooldistrict), er zijn er ongeveer vijftien - primair, secundair en hoger.
In Rusland werkte ik meer dan tien jaar als tutor, maar deze ervaring werd niet meegeteld bij het bepalen van het salaris - het kan niet worden bevestigd. Ik heb slechts twee jaar gewerkt aan cursussen aan de universiteit. Het interview was heel informeel, mijn kennis werd niet gecontroleerd - ik denk dat het het feit was dat ik op de aanbeveling kwam en dat de vacature lange tijd openstond. Hoewel dit een openbare school is en er meer normen zijn dan in een privéschool, brachten ze me zonder een lerarenvergunning naar het werk - op pariteit dat ik deze licentie binnen een jaar zal ontvangen. Om dit te doen, moet je slagen voor het examen over de kennis van het onderwerp (en ik heb het al met succes doorlopen). De kinderen noemen me Miss Baker - hoewel formeel, "mevrouw" klopt, maar in feite wordt dit woord niet gebruikt.
Het vinden van personeel op school is deels moeilijk omdat het salaris in ons schooldistrict gemiddeld is in het land, terwijl de levensstandaard hier hoger is: er is een skigebied in de buurt. Ik kan zeker zeggen dat mensen naar deze baan gaan, niet omwille van geld, maar vanwege de liefde voor het beroep. Ik vind het team echt leuk: de leraren willen de kinderen echt helpen. Een keer per week hebben we een bijeenkomst gewijd aan professionele ontwikkeling; de regisseur maakt een presentatie, we bespreken verschillende kwesties, dit is allemaal erg interactief, dat wil zeggen, een vergadering is niet alleen een formaliteit. Er is ook een afzonderlijke raadgeverspositie, er zijn er drie of vier op school - ze vormen een schema, onthullen moeilijkheden voor studenten, helpen bij het inhalen van een aantal vakken. Als er emotionele problemen zijn, help dan de kinderen om psychologische hulp te krijgen.
Leerlingen op onze school van 14 tot 18; meestal komen ze uit gewone gezinnen, niet erg rijk, maar niet marginaal. Op school zag of hoorde ik geen verhalen over drugs of geweld onder studenten; Misschien is dit alles wat er is, maar zeker niet zo vanzelfsprekend als in films over scholen in gevaarlijke gebieden. Natuurlijk zijn er kinderen uit gezinnen waar nog nooit iemand naar de universiteit is geweest en we doen er alles aan om deze kinderen eindelijk daar te laten studeren. "Eerste generatie student" is een belangrijke doorbraak voor het gezin en een kans om een nieuw financieel niveau te bereiken. Er is een apart onderwerp waar ze daadwerkelijk leren leren: notities maken, een map ordenen met afdrukken.
We hebben geen Russisch sprekende studenten (ik heb tenminste niet ontmoet); Er is een jongen die Oekraïens spreekt en nauwelijks Engels spreekt. Om dergelijke kinderen te helpen, hebben we speciale leraren Engels als vreemde taal - ze zijn aanwezig bij lessen in andere vakken en helpen het materiaal bij kinderen die geen Engels spreken. Dat wil zeggen, in een chemieles kunnen er tegelijkertijd twee leraren zijn: scheikunde en Engels als een vreemde. Voor twee maanden werk ging ik naar tien professionele trainingen - en twee ervan gingen over het overbrengen van informatie naar studenten die geen Engels spreken.
Wat betreft het schoolapparaat - inderdaad, alles is zoals in de film, iedereen heeft zijn eigen kluisje. Aangezien rijbewijzen vanaf vijftien jaar kunnen worden verkregen, komen veel kinderen met de auto. De school heeft twee parkeerterreinen: één voor leraren en de tweede voor studenten. De bus stopt direct voor de school - geen gele schoolbus, maar een gewone stadsbus, die erg handig is voor mensen die niet met de auto kunnen komen. De route werd speciaal door de school gelegd en het schema was zodanig dat de kinderen konden komen zonder te laat te zijn voor school en meteen na school naar huis te gaan. Sommige studenten komen op de fiets. Natuurlijk heeft de school normale toiletten met afsluitbare cabines. Er zijn fonteinen om te drinken, van waaruit kinderen water in hun flessen meenemen. Er is een "verloren en gevonden kantoor" - een speciale hoek van lost & found, waar altijd ongeveer dertig flessen alleen voor drinken zijn. De school heeft een cafetaria - relatief klein, dus de lunch vindt plaats in twee ploegen. Nu hebben we ongeveer duizend studenten. Vijfentwintig minuten voor de lunch. Het eten in de cafetaria is vrij eetbaar en niet duur - voor $ 3,5 krijg je een lunch, inclusief een zak melk, fruit, een van de verschillende warme gerechten om uit te kiezen en een saladebar met groenten.
Het feit dat een student "vecht voor de eer van de school" tijdens competities en dit met succes doet, betekent niet dat de school een oogje dicht zal houden voor slechte cijfers.
Veel aandacht wordt besteed aan sport. De school heeft teams van Amerikaans voetbal, softbal en lacrosse, ze trainen, nemen deel aan wedstrijden en nemen het heel serieus - ik zie vaak dat kinderen zich klaarmaken, ze maken posters voor sommige evenementen. Er zijn allerlei creatieve activiteiten, er is zoiets als een autoreparatiewerkplaats - ze leren nuttige vaardigheden zoals olieveranderingen. Tegelijkertijd betekent het feit dat een student "vecht voor de eer van de school" bij wedstrijden en dit met succes doet, niet dat de school een oogje dicht zal knijpen voor slechte cijfers. Elke student ziet zijn gemiddelde cijfer constant online - en als dit het slechtste is (F op de ABCDF-schaal), dan zal hij gewoon niet in staat zijn om de volgende wedstrijd te zien. Vóór de wedstrijd worden leraren eraan herinnerd dat ze de cijfers moeten bijwerken om te begrijpen wie er speelt en wie niet.
Alle cijfers zijn online. Ik kreeg meteen een chromabook om de aanwezigheid van studenten te markeren en markeringen te geven. Daarnaast is er een speciale toepassing zoals een sociaal netwerk: u kunt inhoud plaatsen die ouders, kinderen of groepen docenten zullen zien. Uiteraard heeft de school gratis toegang tot WiFi. Leerlingen mogen geen gadgets gebruiken, waaronder telefoons - maar vooral voor de lessen hebben we mobiele stations met computers. Dit is zo'n kabinet op wielen, waarin vijfendertig chromebooks liggen. Als ik van plan ben een algemene taak online te geven, bestel ik dit station vóór de les, ze brengen het naar me toe, de kinderen demonteren de computers en voeren ze allemaal in voor hun eigen account.
Ik geef twee cursussen Spaans: "Spaans 1.5" en "Spaans 2". Degenen die al kennis hebben, komen naar de cursus van 1,5, maar ze gaan nog niet door naar niveau 2, of degenen die vorig jaar de cursus 1 hebben gevolgd, maar de examens niet goed hebben gehaald. In mijn lessen, alleen Engelstalige kinderen. Over het algemeen is Spaans een optioneel onderwerp, maar voor de meeste hogescholen is twee jaar een vreemde taal vereist, dus veel kinderen kiezen ervoor. Op onze school is iets meer dan de helft van de kinderen (51%) Spaans, en ze hebben ook een Spaanse cursus; Hoewel ze moedertaalsprekers zijn, schrijven velen van hen bijvoorbeeld analfabeet. Er zijn meestal vijfentwintig of dertig kinderen in een klas, en ze zijn niet verdeeld in kleinere groepen, zelfs als het een les voor vreemde talen is, zoals de mijne, vanwege de gewoonte is het moeilijk voor de leraar.
Voorbereiden op lessen kost tijd. Studenten hebben bijvoorbeeld geen studieboeken - alleen ik heb het. Dit betekent dat ik educatief materiaal in de juiste hoeveelheid moet selecteren en afdrukken. Ik werk parttime, ik heb drie lessen per dag plus voorbereiding in de ochtend (de tijd is ook voor haar toegewezen, dat wil zeggen, er zijn er maar vier). En het volledige tarief is acht. Maar in de eerste maand dat ik vijfenveertig uur per week werkte, moest ik de tutorial uitvinden en uitzoeken hoe ik alles moest koken. We gaan het leerboek eigenlijk niet consequent door - er is slechts een verzameling kennis die ik in een jaar moet geven. Voorbereiding op de lessen is misschien twee derde van de lading, en gezien het feit dat ik twee verschillende cursussen heb, is de training tweeledig.
Onze ouderbijeenkomst duurt twee dagen - hoewel, voor zover ik begrijp, in dit opzicht elke school vrijheid krijgt, en het formaat kan er een zijn. Op de eerste dag zaten de leraren in de kantine aan de tafels, elk had een bord met de naam, en de ouders gingen gewoon weg en kozen met wie ze vijf minuten moesten praten. De tweede dag is meer officieel, waarin de vergaderingen al individueel waren en een kwartier duurden, en ouders de tijd online konden boeken. We communiceren met ouders en bellen ze indien nodig - ik heb onlangs gebeld en vond dat de ouder blij was met deze oproep.
Elke maand worden er brandveiligheidstrainingen gehouden - ook dit is geen formaliteit, maar een echt trainingsalarm. Er klinkt een sirene, iedereen gaat naar buiten en elke klas verzamelt zich op een bepaalde plaats. Ik neem een lijst met studenten en twee kaarten mee - groen en rood. Recount kinderen; Als alles op zijn plaats is, verhoog ik groen. Als er niemand is, hef ik de rode op en dan realiseert de administratie zich dat iemand op de school is gebleven. Er is nog steeds veiligheidstraining in geval van schieten. In elk kantoor versterkte deur die niet kan worden gehackt. Als ik aankom, moet ik hem "sluiten" met een sleutel zodat hij op elk moment kan worden dichtgeslagen - en dat de deur op een kier blijft staan, een speciaal slot is ingesteld. In geval van alarm, ruimt hij op, sluit de deur - en alles redde de heldhaftige leraar iedereen. Enkele jaren geleden moest het in praktijk worden gebracht: ergens in onze omgeving, niet ver van de school, werden ze neergeschoten en toen was de school volledig gesloten totdat de politie de criminelen arresteerde.
In onze wijk begon het schooljaar op 17 augustus - en daarvoor waren er ongeveer twee weken training en voorbereiding. Gedurende deze tijd werden we verschillende keren uitgenodigd in een pub, waar kortingsbonnen voor eten en drinken werden gegeven, er waren ontbijten voor de trainingen. Er was ook een feest in het huis van de directeur - een barbecue op het gazon, bier en zo. Uiteraard is dit niet gedaan voor uw geld - hiervoor is een apart budget toegewezen. Er zijn geen kosten van ouders "voor de reparatie van de school" - tussen haakjes, nu repareren we, en de wijk heeft een budget van 30 miljoen dollar toegewezen, ze hebben er zelfs over geschreven in de lokale krant. Dit is een serieuze reparatie, er zullen nieuwe ruimtes zijn voor wetenschappen zoals scheikunde, biologie, natuurkunde. Op dit moment hebben we de zogenaamde mobiele klassen - er zijn vier trailers voor de school. Buiten is dit een 'stacaravan', en van binnen is het een volledig kantoor - met verwarming, wifi enzovoort. Op een keer leerde ik een les in zo'n klas.
Met discipline is alles streng. Om bijvoorbeeld naar het toilet te gaan, moet een kind vanzelfsprekend vrijaf nemen - maar, laten we zeggen, van Spaanse lessen, hij kan maar vier keer per semester naar het toilet gaan. Iedereen heeft een kaart waar deze is opgenomen, wanneer en wanneer deze uitkwam en ik heb mijn handtekening gezet. Maar niemand heeft ook gezond verstand afgeschaft - natuurlijk, als een persoon op het punt staat zichzelf te beschrijven, zal ik hem voor de vijfde keer laten gaan. Voor de kaarten gebruikten ze een groot houten stuk, waarop de naam van de leraar stond geschreven, zodat als een kind tijdens een les door de gang loopt, het duidelijk was dat hij was vrijgelaten. Deze stukjes hout waarmee de studenten zijn gegaan (en sommige leraren gaan nog steeds) naar het toilet, noemen we 'microbiële sticks'. De les duurt 48 minuten, de verandering is vijf minuten. Tijdens de verandering wordt ervan uitgegaan dat de student onmiddellijk naar het kantoor gaat waar hij de volgende les heeft, en daar al, indien nodig, om verlof vraagt - naar het toilet, om wat water te krijgen of waar hij naartoe moet. Voor mij is dit wildheid - een persoon heeft slechts vijf minuten voor zichzelf, en hij wordt gedwongen om zelfs op dit moment toestemming te vragen.
Als zich een situatie voordoet wanneer een kind tijd nodig heeft om naar huis te gaan, gaat hij naar de administratie - van daaruit neemt hij contact op met de ouders en wordt hij indien nodig vrijgelaten. Dat wil zeggen, om iemand alleen vanwege de pijn in mijn maag naar huis te laten gaan, heb ik geen recht. Als ik een klacht heb over het zich niet goed voelen, kan ik de student naar de verpleegkundige sturen - het is waar dat ze geen recht heeft op het geven van medicijnen, omdat alleen artsen het kunnen doen. Er zijn ongemakkelijke situaties wanneer een meisje met pijnlijke menstruaties naar de verpleegster gaat en daar krijgt ze een maximum van een warm kussen om op haar buik te zetten. De pakking geeft natuurlijk ook, indien nodig, maar er is geen pijnmedicatie. Ik kan de student vooral niet genezen. Over het algemeen moeten meisjes die last hebben van buikpijn tijdens de menstruatie hun ibuprofen meenemen - en we hebben niet het recht om het te geven.
Voor de kaarten gebruikten ze een groot houten stuk waarop de naam van de leraar stond geschreven. Deze houtblokken waarmee de studenten zijn gegaan (en sommige leraren gaan nog steeds) naar het toilet, noemen we kiemstokken - "microbiële sticks"
De jongens en meisjes op school zijn ongeveer gelijk en de prestaties van meisjes zijn over het algemeen hoger. We hebben de zogenaamde geavanceerde cursussen - en bijvoorbeeld, in de geavanceerde wiskunde zijn er bijna twee keer meer meisjes dan jongens. Maar in de professionele wereld is het beeld anders: het glazen plafond is niet verdwenen. Het schoolbestuur bestaat uit vier personen (de directeur en drie assistenten, zoiets als een schooldirecteur), en er is slechts één vrouw onder hen. Bij Apple werkte ik hetzelfde beeld op.
Als de leraar om een of andere reden een vrije dag wil nemen, moet hij een les voorbereiden voor een surrogaat - en iedereen kan deze vervanger zijn. Ik moest biologie, vocale en Spaanse lessen voor dragers geven. Mijn les kan worden vervangen door een leraar die helemaal geen Spaans spreekt - en het plan dat ik heb voorbereid, zou hier rekening mee moeten houden. U kunt bijvoorbeeld een film plannen om te bekijken. Het lesrooster voor elke student is individueel, hoewel kinderen van één jaar vaak elkaar overlappen. Tegelijkertijd is er, hoewel er geen concept van 'klasse' is, zoiets als een klassengids: elke student wordt toegewezen aan een bepaald klaslokaal en een leraar. Er is een keer per week een les waar belangrijke mededelingen worden gedaan of bijvoorbeeld kinderen huiswerk maken. Als iemand achterblijft in mijn onderwerp, kan ik zijn "homeroomleraar" vragen om aandacht te besteden aan huiswerk in deze les.
Ik was erg ontroerd door het feit dat onze directeur 's morgens regelmatig dienst heeft en de verkeersstromen aanpast - hij verricht verkeersrechten. Elke dag trekt hij 's ochtends een fel vest aan en gaat het kruispunt regelen wanneer kinderen naar school worden gebracht. Alle communicatie - verzenden naar ouders, belangrijke aankondigingen, deurborden - wordt uitgevoerd in twee talen, Engels en Spaans. En 's morgens leggen de kinderen een eed af aan de vlag - sta op na de ochtendaankondigingen op de interne radio, kijk naar de vlag en lees de eed af. Ik ben geen Amerikaans staatsburger, maar ik krijg ook uit respect, hoewel ik de eed niet lees.
foto's:littleny - stock.adobe.com, lmel900 - stock.adobe.com
