Sociaal psycholoog Lilya Brainis over favoriete boeken
IN ACHTERGROND "BOEKHOUDER" we vragen heldinnen naar hun literaire voorkeuren en edities, die een belangrijke plaats innemen in de boekenkast. Vandaag vertelt een sociaal psycholoog, het hoofd van een educatief project voor pleegkinderen "Hut" Lilya Brainis, over favoriete boeken.
Voordat ik in mijn eentje begon te lezen, vond ik het heerlijk om te luisteren naar hoe anderen aan het lezen waren - ik moet toegeven dat ik er nog steeds dol op ben. 'S Avonds dwong ik mijn moeder keer op keer om "The Tale of Tsar Saltan" voor mij te herlezen, waarbij ik mezelf voorstelde de Swan Princess te zijn. Blijkbaar manifesteerde de liefde voor dit verhaal zich zo levendig dat toen ik mijn voorhoofd op de rand van de tafel sloeg en naar de kleuterschool ging met een enorme groene vlek op mijn voorhoofd, de leraar zei: "Wel, is er een ster in je voorhoofd die brandt?" Ik herinner me dat het me echt pijn deed.
Toen nam mijn vader me mee om te leren lezen en het eerste boek koos voor "De avonturen van Baron Munchhausen". Waarschijnlijk leek het hem dat dit een heel kinderboek was, maar op mijn vijfde kon ik de charmes niet waarderen. Mijn vader stopte al snel met experimenteren en gaf me het Gouden Boek met sprookjes - ik werd wanhopig verliefd op haar en begon toen mezelf te lezen, steeds weer nieuwe boeken uit de schappen halen. Toen ik tien was, stierf papa en werden boeken de belangrijkste manier om zijn dood te overleven. Ik lees alles wat er op een rij is gebeurd: sprookjes, boeken over opgroeien, boeken over overwinnen. Er was geen kracht om in werkelijkheid te blijven, maar de mogelijkheid om helden te worden en verschillende moeilijkheden met hen te ervaren gaf me de gelegenheid om door de pijn heen te werken.
Op dertienjarige leeftijd hield ik "Eugene Onegin" als de dood, op vijftienjarige leeftijd sympathiseerde ik met Bunin in "The Cursed Days" en droomde ik mezelf te testen in een situatie van revolutie en burgeroorlog, op mijn zeventiende las ik "Honderd jaar eenzaamheid" en belde LJ, Skype en de eerste post ter ere van Remedios . En op eenentwintigste, dankzij de steile romanromance, besloot ze uiteindelijk dat je natuurlijk eerlijk, consistent en de regels zou kunnen volgen, maar het gevaar bestaat dat je de hoofdpersoon van het Zimmerman-kamp ter dood wordt.
Op de universiteit stopte ik bijna met lezen. Ik vond het leuk om boeken te kopen zodat ze mooi in de schappen stonden en me voor mij vertegenwoordigden. Toen kwam er een periode waarin ik twee of drie boeken tegelijk las en ze allemaal bij me droeg voor het geval ik iets anders wilde lezen. Het boek is een overgangsobject, een manier om met angst om te gaan, en het is belangrijk dat het eenvoudig is, zelfs als ik het nu niet lees.
Alleen in de magistratuur leerde ik dat wetenschappelijke artikelen het effect kunnen hebben van een nieuw boek - zoals in de kindertijd. Ik herinner me nog het eerste artikel dat ik heb gelezen. Ze heette "Geluk in collectivistische en individualistische samenlevingen" en sprak over de studie van verschillende ideeën over geluk tussen Amerikaanse en Chinese studenten. Op dat moment realiseerde ik me hoeveel mensen in de wereld een oneindige hoeveelheid interessante dingen bestuderen, en alles wat ik nodig heb is ze gewoon te vinden. Sindsdien ga ik in elke onbegrijpelijke situatie naar de bibliotheek en zoek ik naar alles dat op een onderwerp is geschreven dat me interesseert: of het nu gaat om het meten van leervaardigheden, intimidatie, de invloed van porno op seksueel gedrag of emotionele intelligentie.
In de laatste anderhalf jaar dat ik bezig ben met een educatief project voor pleegkinderen, heb ik veel boeken gelezen over de kenmerken van kinderen die een trauma hebben opgelopen, of over het werken met complex gedrag. Boeken blijven mooi in de schappen staan, maar nu zijn er veel meer tekstboeken en brochures van verschillende fondsen met aanbevelingen of beschrijvingen van de resultaten van hun werk.
Onlangs raakte ik verslaafd aan kinderboeken - ik citeerde alle vrienden over de geschiedenis van Prostodursen en de rivier de Rechnoe, een week lang las ik de hele reeks Annicki Tor-boeken over twee vluchtelingenzussen in Zweden, huilde ik over Waffle Heart en over "Mijn grootvader was een kers." Kinderboeken waren de gemakkelijkste manier om de vreugde van het lezen terug te brengen. Zoals mijn vriendin onlangs zei, kindertheaterregisseur Polina Struzhkova: "Je kunt geen uitweg vinden in een kinderspel, welke chaos er ook in het midden zit, je kunt dit kind er gewoon niet mee achterlaten, daarom ben je op zoek naar een uitweg, wat er ook gebeurt" . Dus met de boeken hetzelfde. En het past echt bij mij. Ik heb een uitweg nodig.
Lucy Maud Montgomery
"Anne Shirley Story"
Ik herlas dit boek eens in de twee jaar om de hoop en het vertrouwen in de wereld te herstellen. De hoofdpersoon is wees Ann, die ten onrechte bij haar kinderloze broer en zus is komen wonen. Ondanks de fout blijft Ann bij hen wonen, wordt dan leraar, behaalt een bachelordiploma in Princeton, gaat trouwen en maakt kinderen groot. Volgens de beschrijving lijkt het alsof niets aantrekkelijk, maar in feite het meest levensbevestigende boek ter wereld is, waar muffins heerlijk gebakken worden, ze elkaar bezoeken, het zijn vrienden, ze houden van en ze dromen.
Yuri Lotman
"Gesprekken over de Russische cultuur: leven en tradities van de Russische adel"
In sommige van mijn enthousiasme geef ik de Decembristen de schuld en met welke bewondering voor hen en hun moeders Yuri Lotman. Nu is het natuurlijk moeilijk om te zeggen wat er eerder is gebeurd, maar de teksten van Lotman, vermenigvuldigd met Tynyanov en Adelman, hebben hun werk gedaan. Ten eerste begreep ik op de leeftijd van dertien hoe ik moest leven, en ten tweede werd ik in de elfde klas natuurlijk verliefd op de decembrist Annenkov en besteedde ik zes maanden aan het bestuderen van alles wat ik over hem kon vinden.
Karel Čapek
"Laatste oordeel"
Ik heb een paar favoriete verhalen uit het boek 'Verhalen uit één zak', maar 'Laatste oordeel' misschien het meest. Dit is een verhaal over hoe een misdadiger tot het laatste oordeel komt en ontdekt dat het niet God zal zijn die hem zal oordelen (omdat God alwetend en vergevingsgezind is), maar aardse rechters die op hun beurt niemand vergeven. Dus, God is een getuige in zijn geval en vertelt over al het slechte en alle goede dingen die deze man gemaakt hebben. En onder andere vertelt God je waar de glazen bol naartoe ging - de enige schat van een misdadiger van zes jaar: opgerold onder de oven. Sindsdien, telkens als ik iets verlies, kan ik niet het gevoel kwijt raken dat er een alziend oog is dat nu weet waar dit ding is, en er is een kans dat ik het ooit zal kennen.
David Myers
"Sociale psychologie"
Mijn eerste onderdompeling in sociale psychologie, die veel liefde begon. Het wordt niet als een tekstboek gelezen, maar als een verzameling verhalen. Ik adviseer dit boek nog steeds aan iedereen die het onderwerp wil begrijpen. Ten eerste is alles duidelijk en ten tweede wil ik meer en meer lezen. Ik begrijp nog steeds niet hoe dit onderwerp op school niet verplicht werd gesteld. De samenleving zou veel gezonder zijn als mensen begrepen hoe hun gedrag in een groep verandert.
Robert Marzano
"Classroom-instructie die werkt: op onderzoek gebaseerde strategieën om de prestaties van studenten te verbeteren"
In 2001 publiceerde een Amerikaanse wetenschapper en docent een boek waarin hij de resultaten verzamelde van een tiental educatieve studies (over de motivatie van studenten, de rol van een leraar, een schoolruimteschikking) met een heel eenvoudig idee: vertel leerkrachten wat precies werkt en wat niet werkt. Lees en schetste het eerste jaar werk op de school.
Lyudmila Petranovskaya
"Hoe gedraag je je? 10 stappen om moeilijk gedrag te veranderen Een gids voor pleegouders"
Ik ben vreselijk gekwetst dat wanneer mensen praten en schrijven over onderwijs, ze zelden nadenken over hoe ze met moeilijk gedrag moeten werken. Natuurlijk werk ik ook graag met gemotiveerde en begaafde kinderen, maar wat moet ik doen als een kind of tiener zich agressief gedraagt, leugens of steelt, zich bedriegt of niets wil doen? Wat als alles wordt geprobeerd en wanhoop in gaat? Hier staat het hier geschreven. Duidelijk, duidelijk en toegankelijk. Ik ben dol op.
Ross groen
"Een explosief kind, een nieuwe benadering van het onderwijzen en begrijpen van gemakkelijk prikkelbare, chronisch hardnekkige kinderen"
Het boek over hoe het kind denkt en voelt, wie "driftbuien" regelt, zweert en kan niet stilzitten. Vroeger was ik kwaad en bang door zulke kinderen, ik zag hun gedrag als een bewust verlangen om te manipuleren, boos te worden of te irriteren. En toen werkte ik met hen en stemde in met Green, die zegt dat het kind zich goed gedraagt als hij kan. Niemand wil dat hij of zij schold en wordt afgewezen. Soms weet (vaak) het kind niet hoe anders of kan het zichzelf niet aan. En Green vertelt je hoe je hen hiermee kunt helpen.
Emily nagoski
"Kom op! Verrassende nieuwe wetenschap die je seksleven zal transformeren"
Ik las een paar jaar geleden over het boek "Kom zoals je bent" op het blog van Tatjana Nikolajova. Ten eerste is het een geweldige blog. Ten tweede is het een beetje beledigend dat ik bijna dertig ben en pas vorig jaar begon ik te begrijpen hoe en waarom alles op zo'n manier is geregeld en niet anders.
Jean Cocteau
"Orpheus"
Heel mooi, licht en transparant spel over liefde en jaloezie, over zelfrespect en talent, over de dood, die eigenlijk een mooie vrouw is in een zwarte jurk en rubberen handschoenen, over een spiegel als toegang tot de andere wereld, over de engel Ertebiza, die zich voordoet als een glazenmaker en wandelingen maakt met een rugzak met een bril achter zijn rug. Mijn vriend Masha Kaprara en ik probeerden op de een of andere manier dit spel met tiendeklassers te spelen - er gebeurde niets. Maar ik schreef een scriptie "Het alchemistische karakter van de poëzie op het voorbeeld van het werk van Jean Cocteau". Hier nu om de tekst te vinden.
Massimo montari
"Honger en overvloed. De geschiedenis van voeding in Europa"
Een fascinerend en opwindend voedselverhaal in Europa. Beschouwingen over de voedselpijlers van de cultuur (voor de Middellandse Zee - olijven, druiven en gierst, voor continentaal vlees en bier), en een verscheidenheid aan historische voorbeelden van hoe bekende producten nu voor het eerst op tafel kwamen voor Europeanen. Meerdere keren gebruikte fragmenten van dit boek in de klas en kreeg altijd de meest levendige reactie. De geschiedenis van eten is het echte verhaal dat het dichtst bij de mens ligt!